PRACTICALIAS

ÁREA - ASIGNATURA O ESPECIALIDAD: Industria de la Madera                                         EDUCADOR: Julián Orozco Giraldo

 

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________________________________________

 

 

TALLER N° O1   PERÍODO:     GRUPO: Decimo   FECHA:  

 

EJE TEMÁTICO: CALCULOS DE MADERAS EN LA REALIZACION DE PRODUCTOS TECNICOS

  

TEMA: Cubicación de la madera

REFLEXIÓN: Comprender el consumo de madera en un proyecto es saber presupuestar o identificar los costos que implica su realización así como las ganancias que generan.

INDICADOR DE  DESEMPEÑO: Comprendo la manera de calcular las piezas de madera a través de formulas estandarizadas para considerar una inversión sobre el objeto técnico que se planea.

CONDUCTA DE ENTRADA (PRESABERES): Muchos de los estudiantes saben utilizar el Flexometro para medir unos bloques o piezas de madera tanto de largo como su volumen, pero desconocen la cantidad de pulgadas existentes en las mismas.

REFERENTE TEÓRICO: Los textos de ebanistería y carpintería son apoyo para la consulta de medidas estándar de las maderas naturales y los tableros industrializados, ello es soporte de información; pero este conocimiento de cubicación se aprende mucho en la vida real de los aserraderos al comercializarlas.

 

DESARROLLO INDIVIDUAL: Identificar las medidas estándar de la madera natural. Consultar las formulas tenidas en cuenta para cubicar un bloque de madera dependiendo de su longitud. Elaborar al menos 20 ejercicios de cálculo, para saber la cantidad de pulgadas de diferentes piezas de madera. Descomponer la pulgada en sus diferentes fracciones.

Hacer una sopa de letras relacionada con la temática, mínimo 20 palabras para resolverla en la socialización de la consulta

TRABAJO GRUPAL: En colectivos y en la institución, socializar el trabajo realizado, también responder las siguientes preguntas: ¿Qué es cubicación? ¿Cuáles son las clases de piezas de madera que se consiguen en el mercado? ¿Cuál es la pieza de madera más representativa para calcularse? ¿En qué se diferencia un bloque de una telera? ¿Sabes el nombre técnico de los cuartones? ¿Cuál es la medida estándar de un cuartón cuadrado? ¿Cuáles son las recomendaciones a tener en cuenta para cubicar un bloque de madera? ¿Para realizar un proyecto en qué unidades de  medida se consigue la madera y cuales son más conocidas en nuestro contexto?

 

ACTIVIDADES EXTRACLASE: Visitar con una persona responsable el aserradero más, cercano para identificar mejor la madera comercialmente e indagar todo lo relacionado con la actividad técnica a realizar.

EVALUACIÓN: Revisión de consulta, participación activa y resultados de prácticas.

AUTO EVALUACIÓN: Habrá un espacio donde se puedan coevaluar y autoevaluar de acuerdo con el compromiso asumido.

 

COMPROMISO: Adquirir el habito de información sobre los costos de la maderas igual que la calidad de las mismas.

BIBLIOGRAFIA:

Primo Vejo. Educación en tecnología, modelos 3, 4. Editorial, Mc Graw Hill. 1997

Manual de Bricolaje -Paso  a Paso- Editorial Océano.

Enciclopedia practica de la madera y la ebanistería. Océano centrum. Editorial España.

La enciclopedia del estudiante. Modulo 04, Tecnología e informática. Ed. Santillana 2006.